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本文分析了美国《1991计算教程》的主要特点,并结合我国计算机本科教学计划存在的问题,提出了从该教程中所得到的启示。
美国《1991计算教程》特点的综合分析
【摘 要】
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本文分析了美国《1991计算教程》的主要特点,并结合我国计算机本科教学计划存在的问题,提出了从该教程中所得到的启示。
【机 构】
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桂林电子工业学院电子计算机系
【出 处】
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桂林电子科技大学学报
【发表日期】
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1993年S1期
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