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错误就像一面镜子,折射出教学过程中的偏差,而教师应该用宽容的心态面对学生的错误,并通过这些错误,实时调整教学进度,分析学生错误的成因,找出知识的盲点,让学生在改错中加深对知识的认识,从而促进教学目标的达成。
慧识"错误"资源,巧创活力课堂
【摘 要】
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错误就像一面镜子,折射出教学过程中的偏差,而教师应该用宽容的心态面对学生的错误,并通过这些错误,实时调整教学进度,分析学生错误的成因,找出知识的盲点,让学生在改错中加
【机 构】
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江苏启东市寅阳小学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2019年4期
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