论文部分内容阅读
同步课堂是促进义务教育资源共享、缩小城乡差距的重要举措，在推动基础教育向优质均衡方向发展方面发挥了重要作用。本文分析了同步课堂教学互动存在的现实问题及原因，并提出了相关策略，以期能够为学校及教师提供有价值的参考。
同步课堂教学互动策略探究
【摘 要】
：
同步课堂是促进义务教育资源共享、缩小城乡差距的重要举措，在推动基础教育向优质均衡方向发展方面发挥了重要作用。本文分析了同步课堂教学互动存在的现实问题及原因，并提出了相关策略，以期能够为学校及教师提供有价值的参考。
【机 构】
：
湖南省南县立达中学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2022年11期
【基金项目】
：
湖南省教育信息技术研究2020年度课题（课题立项号：HNETR20104）研究成果；
其他文献
村镇国土空间是推进乡村振兴与城乡融合发展的物质载体。当前我国正在开展新时期国土空间规划,要求统筹优化国土空间格局,为有效构建乡村振兴新格局、促进城乡一体化提供了契机。在快速城镇化进程的背景下,村镇国土空间面临着城市空间扩张带来的侵占,以及长时间以来,内部用地无序、保护与开发的矛盾,影响其国土空间高质量发展。江苏省金坛区是城乡融合发展试点之一,优化金坛区村镇国土空间格局是实现城乡融合发展与乡村振兴的
近年来,中国积极参与全球环境气候的保护与治理,探索“碳达峰”、“碳中和”目标的实现路径。交通运输业作为燃料燃烧碳排放的主要来源,推动交通行业低碳化转型,建设环境友好型的绿色交通系统是落实生态文明建设的重要途径。国家中心城市作为我国战略要津和对外交流门户,其绿色交通水平和时空演化特征是制定绿色交通发展政策的前提和基础,探究国家中心城市绿色交通水平的影响因素和发展路径也可为其周边城市和其他中心城市提供
课程思政是高校教学改革面临的重大课题之一。“机械制图”课程是普通高等学校机械类专业学生最先接触到的一门必修的技术基础课，在“教”与“育”方面都具有先导性。结合“机械制图”课程内容，抓住主要思政元素，理顺课程思政思路，选择切入点，形成思政线，合理设计教学，加强作业管理，进行该课程的思政教学探索与实践，以提升该课程的思政教学效果。
提出一种根据适应度值使粒子侧重于不同寻优任务的改进粒子群优化（FPSO）算法，并将其应用于UAV三维路径规划问题。传统粒子群优化（PSO）算法对所有粒子设置统一的控制参数，寻优过程不够灵活，易陷入局部极值且收敛速度慢。改进的FPSO算法提出三种优化策略，即将PSO算法与遗传算法（GA）结合、设置动态惯性权重、引入步长因子，以充分发挥不同适应度值粒子的搜索优势，使其动态侧重于局部搜索或全局搜索。仿真
改革开放以来,中国的经济、科技水平飞速发展,综合国力不断提高,复杂的国际局势对我国处理国际间关系的要求也随之提高。随着新闻发言人制度的发展,我国对突发公共卫生事件的处理能力大大增强,中国政府做出的反应速度越来越快,能够及时发布官方相关数据信息,通过外交部发言人搭建起与公众沟通的桥梁。在突发的新冠肺炎疫情背景下,中国外交部面临着艰巨的对外传播任务。不仅要安抚好海内外民众的焦虑情绪、激发人们共同抗击疫
自改革开放以来,城镇化进程快速推进,我国的城镇建设取得了一系列令世界瞩目的成果。然而,在城镇化进程中,也面临着区域产业同构低质、国土资源负荷过重、生态系统失调失衡等一系列问题。因此,改变土地粗放低效、城市蔓延扩张的发展方式成为可持续发展的必然选择。十九大报告指出“要加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,为生态文明建设指明了方向。在此背景下,我国的国土空间规划体系变革刻不容缓,如何在空间和资源条件制
齿轮传动由于受制造和安装误差、齿轮弹性和热变形等因素的影响，在啮合过程中不可避免地会产生振动、冲击和偏载，从而造成齿轮效率和寿命偏低的问题。针对该问题，运用虚拟仿真验证手段，以典型外啮合直齿圆柱齿轮为研究对象开展螺旋线修形优化。结果显示，优化后齿轮表面应力分布均载程度提高78.31%,传动误差降低41%,螺旋线载荷分布系数降幅达到39.3%,接近于1。可见，螺旋线修形能够显著改善因各种因素综合引起
运用文献资料等方法，从法理上探究体育赛事短视频著作权的侵权问题，深入分析了体育赛事短视频的侵权行为构成，进而明晰了体育赛事短视频内容提供者和网络服务提供商的侵权责任。在此基础上，提出了体育赛事著作权保护的现实困境，提出了规制路径：明确体育赛事在著作权法中的作品属性及保护方法；构建短视频网络服务提供者的事前审查和事后追责制度；加强教育短视频内容提供者的版权意识和媒介素养。
树脂材料以其优良的美学性能、粘结性能，被广泛应用于口腔临床治疗之中。然而其相对粗糙和疏水的表面容易吸附唾液蛋白，继而形成菌斑，进一步引起继发龋、牙周炎、义齿性口炎等疾病。近年来，探索具有抗蛋白吸附的树脂材料成为口腔材料研究领域的热点。因此，本文将对其抗吸附机理、材料种类、应用方式等作一综述。
随着“新工科”建设模式的提出，为培养满足产业需求的高素质应用型机械人才，高校机械制图专业基础课开展思政教学改革。通过对机械制图学科地位和教学情况的分析，同时以“新工科”背景下机械类专业人才培养需求为目标，完善机械制图课程目标和能力指标，优化教学内容和教学项目，探索对应思政元素融合和教学方式改革，帮助学生在学习机械制图专业知识的同时养成良好的道德素养，促进工科人才培养的进一步发展，达到共赢的成效。