【摘 要】
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<正>戏有戏眼,课有课眼。如果说,戏眼是剧情发展中令人过目难忘的独特场面,那么课眼则是教者根据文本的精华所在或关键之处而创设的课堂教学的切入点、聚焦点,更是学生知识与
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<正>戏有戏眼,课有课眼。如果说,戏眼是剧情发展中令人过目难忘的独特场面,那么课眼则是教者根据文本的精华所在或关键之处而创设的课堂教学的切入点、聚焦点,更是学生知识与技能、情感态度价值观的生长点。课眼,在流动生成的教学中,不可能决然是固态的,有可能是液态的或者是气态的。创课,创点在"课眼",意味着敏锐地捕捉预设中生成和生成中预设的"课眼",创造性地开发教学资源,激发和培养学生的创新意识与创造活力。试以《雪地里的小画家》
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