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中学生正处于青春发育期,很容易步入情感误区,过早谈情说爱,而教育者在转化步入误区的学生时却常常自己也踏入了某些误区,为让教育者走出误区,文章认为教育者要采用疏导教育,化遮掩为明朗;想方设法,做好学生的转化工作,化漠视为关怀;心与心碰撞,情与情交融,化强制为沟通。
教师在学生情感教育中的误区分析
【摘 要】
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中学生正处于青春发育期,很容易步入情感误区,过早谈情说爱,而教育者在转化步入误区的学生时却常常自己也踏入了某些误区,为让教育者走出误区,文章认为教育者要采用疏导教育,
【机 构】
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湖南省宁乡县第一高级中学
【出 处】
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当代教育论坛(管理研究)
【发表日期】
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2011年04期
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