《杨氏之子》教学实录与评析

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhuo2009ny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、小清新的导入师:猜猜我姓什么?(板书:"芮氏")生:您应该姓"芮"。师:不错,看来你认识"芮"这个字。(板书:"魏芮氏")师:如果在古代,人们会称我为"魏芮氏",你知道这是什么意思吗?生:因为您的丈夫姓魏。师:聪明!在古代大家就会称呼我"魏芮氏",我先生的姓,加上我的姓。今天当然不是说我的事儿,今天我们看的是另一个人的事儿(指读课题)——生:杨氏之子。师:猜猜这是讲谁的故事?
其他文献
<正>阅读教学过于重视课文内容理解和体验,没有把课文作为学生学习语言文字运用的"例子"来教。而指向表达的阅读教学,对教学内容的理解不再是理解的重心,而在于学生要去学习
以福建省为典型案例,综合运用BP神经网络及GIS技术手段,通过经济-社会-自然维度贫困评价体系,揭示县域尺度的贫困格局与分异规律。结果显示,多维评估综合考虑各县域社会、自
审美发生的关键在于审美主体能否与审美对象拉开一定的距离,本文从间隔和模糊两个方面探讨《蒹葭》一诗的审美距离的生成方式。间隔主要是指《蒹葭》通过对时空距离的突出和
<正>一、为什么研究文言文教学这次选择文言文教学专题研究,主要的考量有下面几个方面。一是北师大版教材中,三至六年级,分别选入了一些原汁原味的经典文言文。小学的文言文
报道了 2例患者在治疗鼻病过程中出现上腹疼痛的案例 ,指出内服中药配伍有鹅不食草出现上腹疼痛的 ,应考虑可能为该药所致并加以排除
体育教研活动的形式多种多样,如网络教研、同课异构、一课多研等,它们确实对体育教学、体育教师专业发展具有很好的指导、促进作用,但条件差、落后贫困的地区还无法实现上述
目的了解医院临床分离金黄色葡萄球菌医院感染分布及其耐药性变迁情况。方法采用回顾性调查方式,对某医院连续3年住院患者送检标本分离的金黄色葡萄球菌感染患者的感染来源及
本文阐述了美国NBA与搜索引擎雅虎、搜狐等公司的合作机制。从赛事特点结合几家公司的运作对美国职业体育赛事NBA网络传播范围的国际化、传播内容的多样化、传播方式的交互化
面对瞬息万变的外部市场环境,局限在单纯降低成本上的传统成本管理很难使企业获得持续性的竞争力,尤其是对于具有风险高、收益高、换代快等特点的高新技术企业而言。而战略成
三年级学生开始学写钢笔字,这是学生语文能力发展的需要。教学过程中,教师会遇到学生书写基础参差不齐、写字教材缺少循序渐进、评价标准部门不协调等难题。教师可以引导学生