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分层教学法主要是在素质教育的环境下逐渐进行到中等职业学校历史教学的一种教学模式。中等职业学校当前的教育现状更加尊重学生的个体性，更加注重因材施教，因此，中等职业学校在开展历史教学的时候，应用分层教学方法是十分必要的。本文主要从分层教学的实施必要性以及相关实践操作、教学效果等方面对中等职业学校历史开展的分层教学进行分析探讨，从而使教学质量得以有效提高。