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班主任是学校德育工作的骨干力量,是教学班级的管理者,班主任的工作直接影响着一个优秀班级的形成和走向。本文从笔者的网课期间班主任工作实践入手,探讨了如何在有效管理班级,组织学生学习的方法。结果表明,小组长管理制、家校互通、国学经典学习以及落实高效课堂对组织管理学生、促进学生学习具有积极作用。班主任可以在此基础上积极探索创新的管理模式,结合当代初中生的新变化和新特点,以期达到事半功倍的班级管理和教学效果。