【摘 要】
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基于大班前提下进行高中英语课堂教学所面临的困难,提出了小组合作探究学习法,在对如何分组和建立评价机制进行分析的基础上,就这种学习方法如何在高中英语课堂教学中以提高
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基于大班前提下进行高中英语课堂教学所面临的困难,提出了小组合作探究学习法,在对如何分组和建立评价机制进行分析的基础上,就这种学习方法如何在高中英语课堂教学中以提高课堂效率进行了较为深入的分析和探讨。
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