【摘 要】
：
追求动态生成资源的课堂教学,使学生的认识和体验不断加深,不断生成有利于学生后续学习的资源,获得多元满足和发展。
Pursuing classroom teaching of dynamically generati
论文部分内容阅读
追求动态生成资源的课堂教学,使学生的认识和体验不断加深,不断生成有利于学生后续学习的资源,获得多元满足和发展。
Pursuing classroom teaching of dynamically generating resources enables students to deepen their understanding and experience, and continuously generate resources conducive to the follow-up study of students and achieve multi-dimensional satisfaction and development.
其他文献
坐父亲的汽车一起去办公室上班的时候，我真怀疑是不是和我开玩笑? “学者”是年少时的梦 提到蔡冠深，首先必须得提到他的父亲蔡继有，可以说没有这位父亲，就不会成就后来这个儿子。 蔡冠深是蔡继有的第二个儿子，1957年出生于澳门，他并非像一些人所想象的那样是含着金元宝来到人间的。他的摇篮曲里，有的是海浪的拍打，鱼虾的腥气。 父亲蔡继有祖籍广东中山市，世代务农。11岁那年丧父后，家里断了生
一些组合恒等式结构复杂,运算繁琐,方法巧妙,做起来有点爱她不容易的感觉,为此本文介绍一种独特的证明方法——微积分证法.此法是根据等式特点构造二项式函数,再对函数求导或
随着生活节奏的加快,很多孩子在物质上得到了充分满足,但在精神上却没有得到相应的关注和关爱,由此,幼儿园出现了一些存在心理问题的儿童。由于种种原因,这些孩子处在心理障
谈到创新能力，在5月24日首次举行的第九届的北京国际科技产业博览会“新技术与文化·创意产业发展论坛”上，华硕创始人、华硕电脑全球副董事长童子贤给出了一个中国企业靠创意吃饭的实例。 “‘世界工厂’的角色中国已经扮演的非常成功，但下一步我们走向哪里呢？”童子贤认为，“创意产业是未来潜力无穷的发展方向，中国拥有多元丰富的文化内涵，拥有高质量的人力优势，未来可以在创意产业上扮演设计中心和创意中心的角色。
地理教师应从新知识观角度正确定位教学目标,从新学生观角度合理调整教学策略,从回归生活观角度充分活用地理教材。
Geography teachers should correctly locate the teach
一、电压表串联在电路中例1(1997年全国高考题)某电压表的内阻Rv在20kΩ-50kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可供选用的器材:待测电压表V(量程3V)、电流表A1(量程200μ
一天晚上,妈妈在看电视,我坐在妈妈对面的沙发上摆弄着万能遥控器。突然,电视换了一个频道,妈妈说一定是我在那里捣乱。我感到莫名其妙,明明我是拿着遥控器对准电视对面的墙
学习习惯是一种自觉的、主动的、持久的学习行为方式,良好的学习习惯能使学生以一种稳定的状态接受知识,发展能力,进而有效地达成教学目标。低年级数学教学是基础阶段,是让学
快毕业了，学生总会请老师赠言。该写点什么呢？写“祝你学习进步”“祝你前程似锦”吧，太空，太单调，太俗套。像写评语那样，赞扬鼓励一番，费时间，且不像赠言。算了，就推说没空，不写得了。要不随便写两句应付算了，很多老师不是都这样做吗？ 但这哪像一位热爱学生的老师呢？分明是表里不一，不负责任。一个老师，如果真正热爱学生，真心为学生着想，就应该把毕业赠言看作是送给学生的最后一份“礼物”，就应该灌注“临行密
〔关键词〕 合作学习；时机；把握 〔中图分类号〕 Ｇ623.5 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）1１（Ａ）—0045—01 合作学习是新课程积极倡导的学习方式，对促进教学走向民主、开放，让师生、生生多边互动，形成真正的学习共同体，增强学生的团队合作和竞争意识，提高合作交流和实践能力，培养创新思维都有十分重要的意义。但是小组合作学习，如果内容不合适或时机不