【摘 要】
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现代财政制度在国家发展中的作用日益增强,财政学教育日显重要。当前高校财政学课程教学普遍存在内容繁多、模式落后、方法单一、效果不佳等问题,引入科学教学理念、优化教学
【机 构】
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中国海洋大学经济学院,吉林大学经济学院,东北师范大学人文学院
【基金项目】
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中国海洋大学教学发展基金项目“基于BOPPPS模式的《财政学》教学设计优化与实践”(2019JXJJ13),中国海洋大学2019年度本科教育教学研究一般项目“新时代《财政学》本科教学内容与教学设计研究”(2019JY108),吉林省高教科研课题“大数据背景下基于ADDIE模型的教学模式改革”(JGJX2020D583)
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现代财政制度在国家发展中的作用日益增强,财政学教育日显重要。当前高校财政学课程教学普遍存在内容繁多、模式落后、方法单一、效果不佳等问题,引入科学教学理念、优化教学过程设计对提升教学成效具有重要意义。BOPPPS模式符合认知规律,以学生为中心,强调学生的参与和反馈,是一种有效的教学设计。基于BOPPPS模式的财政学课程在线教学课堂具有渠道多元、方式灵活、学生参与度高、学习反馈及时、课堂效率提高等优点,可以为我国高校财政学课程教学的未来发展提供借鉴。
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