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从建构主义在问题解决中学习的学习理论出发 ,以发挥学生主体作用为主要目的 ,提出了地理教学中的问题教学法 ,并探讨这一教学法的实际应用效果及应注意的问题。
以学定教 凸现主体——问题教学法在地理教学中的应用
【摘 要】
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从建构主义在问题解决中学习的学习理论出发 ,以发挥学生主体作用为主要目的 ,提出了地理教学中的问题教学法 ,并探讨这一教学法的实际应用效果及应注意的问题。
【机 构】
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广东省广州市天秀中学
【出 处】
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广西右江民族师专学报
【发表日期】
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2003年01期
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