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初中生物作为一门紧贴实际生活的课程，如何通过调动课堂学习气氛，激发学生学习兴趣，一改从前枯燥刻板的授课形式，从而达到提高教学有效性的目的，是本文探讨的主要内容。
提高初中生物课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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初中生物作为一门紧贴实际生活的课程，如何通过调动课堂学习气氛，激发学生学习兴趣，一改从前枯燥刻板的授课形式，从而达到提高教学有效性的目的，是本文探讨的主要内容。
【机 构】
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天津市第三中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年2期
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