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本文从多个角度论述了教师指导激发幼儿在创造性游戏中的主动性,这种研究对于师范教育教学具有重要的理论价值 和实践意义。
浅析如何指导幼儿创造性游戏
【摘 要】
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本文从多个角度论述了教师指导激发幼儿在创造性游戏中的主动性,这种研究对于师范教育教学具有重要的理论价值 和实践意义。
【机 构】
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辽宁省盘锦市实验幼儿园
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年21期
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