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课堂是学生接受系统教育的关键场所,针对不同年龄会设置不同的课程。本文聚焦小学数学课程教育,从剖析小学生的特征,剖析学生课程应该关注的重点,并聚焦到数学课堂,根据数学课堂的特殊性,提出小学数学教学要和情境相结合,利用信息技术协助开展教学活动,根据学生年龄段心理设置课程,培养学生独立思考的能力。
为学生营造一个静态思考的数学课堂
【摘 要】
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课堂是学生接受系统教育的关键场所,针对不同年龄会设置不同的课程。本文聚焦小学数学课程教育,从剖析小学生的特征,剖析学生课程应该关注的重点,并聚焦到数学课堂,根据数学
【机 构】
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苏州香雪海小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2020年15期
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