结合案例分析——谈“读书掩映”下的真教研

来源 :最漫画·学校体音美 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q80602655
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
读书映实践,实践出真知。幼儿园教研活动需要来自于教师的心声,因为这样的教研才会有实效,才会有温度。基于读书活动的实践教研,是老师需要的真教研。
其他文献
高中语文教学模式的创新度在很大程度上决定了语文教学质量,也从根本上反映了教学水平。在新课改不断推进的今天,由于教学中心的转移,传统教学模式已与如今的课堂教学不相适
不仅仅在初中数学教学实践中我们需要实现“童趣课堂”的构建,在所有学段、所有学科的教学实践中,我们都需要构建“童趣课堂”。其实每一个人都有一颗童心,都希望在完成学习
信息技术的初步应用使数学课程教学更为高效,所以信息技术与数学课程在中小学的融合受到了广泛关注,也引起学者们的探讨,主要中心围绕这样一个问题:如何运用信息技术实现中小学高
“作文难,难作文”,这可以说是小学生的普遍感受,也是语文老师面对的一大难题。学生写作存在的主要问题有:下笔无物,语言贫乏,主次不分,选材空洞,缺乏灵性。如何激发学生的写
为了解决英语泛读课词汇教学的难题,运用Nagy等人二语词汇附带习得观点,研究英语泛读教学中开展猜词悟义、附带习得词汇的教学法,并通过对语境的讨论,提出了猜词悟义的六种类型:1.
初中的体育教学在教学当中是一个比较重要的组成成分,可以很好的促进学生的全面进步。初中生现在是处在身体成长的特殊时间段,这也是促进和锻炼它的田径潜能的很好的时机。现
课堂教学改革的形式和策略正在渗入到各学科的教学之中,并对课堂教学产生积极的影响。教育界广大的学者、专家和教育者,以课堂教学为研究对象,以新课标为教学改革的依据,以学生为
认知理论和建构主义学习理论是提倡以学习者为中心,充分发挥学习者自主性的学习。网络能够创造一个与课堂无法比拟的认知听力环境,能够为实施以学生为中心的自主听力训练,发挥学
宋代内降不经审核直接付外执行,缺乏应有的制约监督力度。根据内降颁出的途径,可以分为出自君王本人意愿的内降、他人交结请托而颁出的内降和他人假借伪造的内降。通过分析内降
南京政府建立之际,日患渐重。对此,从1928年到1938年,在德国军事顾问的协助下,紧跟世界潮流,在武器装备更新、军队编制调整、军事教育等领域进行了大幅度的军事变革,使中国的军事发