【摘 要】
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学生在学习英语的过程中,智力因素并不能起到主要的制约因素。因此,教师还应该认识到非智力因素在英语教学中所起的作用。而本文结合笔者的教学经验.主要阐述了在英语教学中,教师
【机 构】
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江苏省赣榆县欢墩中学,222133
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学生在学习英语的过程中,智力因素并不能起到主要的制约因素。因此,教师还应该认识到非智力因素在英语教学中所起的作用。而本文结合笔者的教学经验.主要阐述了在英语教学中,教师应如何培养学生的非智力因素,从而使学生得到全面的发展,进而更好地促使其提高英语学习成绩。
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