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在卡尔·波普尔看来,科学知识的进化始于问题以及我们为解决它而付出的努力,这一过程包括:问题、尝试性假设、反驳或检测再到新问题.换言之,科学知识增长是一个试错过程,其中问题处于核心和优先地位.在阐述卡尔·波普尔知识进化图式的基础上,运用"猜想-反驳"这一科学知识发现、发展的基本逻辑,给出虚拟企业组织学习的新模型,并对如何在虚拟企业实施该模型作了简要讨论.