宝宝在电话里忽然告诉我：小朋友想打我，我躲开了！一时，我都不知道说什么才好，只好支吾着转移了话题。刚刚去幼儿园上托班一个月的小不点儿，果然就碰上了那道传说中的难题——当别的孩子打你的时候……
　　宝宝个性老实。去小区的公园玩，爬上她最爱的滑滑梯，如果有别的孩子一下抢到她前头，甚至推开她自己上，她老老实实的绝不抗议。我在一边看着都有点生气。
　　可是，如果她一把把别人推开，或者老实不客气地抢到人家前头，我就高兴了？
　　也未必见得。那样，我也会着急，这孩子从哪里学来这粗鲁的样子。文明社会的标志之一，便是我们对文明形式的焦虑远甚于对内容的关注。
　　怎样教孩子？没有老师拿一支红笔在我的卷子上勾画评点，我必须自己找出一个答案来。
　　“打回来。”厉害一点的妈妈可能就这样说了吧。“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人!”掷地有声，固然也不错，可是会不会让孩子变得没有一点宽容之心呢？暴力毕竟不是解决问题的有效途径。
　　“报告老师。”也不坏。但20多个月大的孩子又怎么可能明白什么叫向老师报告呢？再说了，我可不希望她变成一个只会报告老师的小可怜儿。
　　“躲开他（她）。”既不会被白白地欺负，也没有违背我的道德准则。可是会不会让人觉得懦弱呢？会不会让她变得胆小怕事？
　　在这个急速旋转的社会里，许多东西都在变，变得连我们自己都不能肯定。曾经分明的白与黑，正在被搅成一团灰。
　　如果是温良恭俭的教育，应该是教她“骂不还口，打不还手”吧！如果按着时下普遍遵循的“竞争”逻辑，应该是“捍卫权利，展现个性”！
　　何去何从，一个小小的问题，考验的又岂止是孩子。
　　“走吧，走吧，人总要学会自己长大”，传来的歌声让我有豁然之感：最好的办法就是让孩子自己去摸索。何时展现宽容，何时亮出剑来，亲爱的宝贝，妈妈没有万全之策。我只能告诉你，生活就是这样复杂与矛盾，你要在自己的探索中找到答案。亲爱的宝贝，他们说这就叫成长。