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通过引入职业生涯规划理论，重新诠释高校学生工作理念。从理论上准确定位辅导员职责、设立辅导员职业发展目标，拓宽职业发展平台，使辅导员的职业发展和自我实现的需求结合起来，促使辅导员个体协调性发展。
高校辅导员职业生涯规划的内涵研究
【摘 要】
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通过引入职业生涯规划理论，重新诠释高校学生工作理念。从理论上准确定位辅导员职责、设立辅导员职业发展目标，拓宽职业发展平台，使辅导员的职业发展和自我实现的需求结合起来，促
【机 构】
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四川大学高分子科学与工程学院
【出 处】
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高等教育发展研究
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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四川大学学生思想政治工作研究项目“高校辅导员职业生涯规划研究”.
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