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结合高等职业教育的人才培养目标,积极探索高职声乐教学改革,是全面提升高职艺术类学生综合素养,培养符合社会需要的声乐人才的有效举措。本文通过分析浙江旅游职业学院表演专业声乐教学的现状,探索高职声乐课＂学·演·导＂一体化教学模式改革,并提出改革的构建体系和实施方略,以期培养能满足社会需要的声乐人才。