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一、教育改革的意义雷颐先生在一篇文章中说：“教育的根本症结并不在教育本身，而在社会结构和体制。没有相应的社会、政治体制变革，教育很难进行根本性变革，也很难实现真正的素质教育。”我们必须积极进行教育改革，不能采取消极等待的态度；但同时必须看到现有格局下改革的难度，对这一点要有清醒的估计，不能有过高期待。改革是会有阻力的，其中之—就是社会上的习惯势力的反对。