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从精选内容、巧设情境、互动激趣、实践探究这几个方面，探讨了基于学生身心投入的学习过程，培养学生创新思维能力的方法与策略。
重视数学教学中的生成展示过程， 培养学生创新思维能力
【摘 要】
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从精选内容、巧设情境、互动激趣、实践探究这几个方面，探讨了基于学生身心投入的学习过程，培养学生创新思维能力的方法与策略。
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市第二十一中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年11期
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