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由于受传统教育的影响，又缺乏对中职教育对象、中职语文特点及教学规律的研究，中职语文教学往往重知识、轻能力，重讲授、轻研讨，重单一固定结论、轻学生独立思考，在某种程度上阻碍了中职学生创造性思维的发展。针对这一现状，全国教育工作会议明确指出，要继续深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新意识、创新精神。