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学生是学习的主人，数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异，让学生选择适合自己的学习方法，引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。要想带动学生主动学习，教师首先要有创造精神，应将课堂教学的学习内容贴近学生的生活实际，然后创设情境，提供必要的学习材料，给学生营造一个良好的学习氛围。要留出充足的时间和空间，组织学生主动探究。