【摘 要】
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概念是人脑反映客观事物本质属性的一种思维形式,是构成知识体系的基本元素.<数学教学大纲>指出:"小学数学中的概念、性质、法则、公式等最基础的知识,必须使学生切实学好".
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概念是人脑反映客观事物本质属性的一种思维形式,是构成知识体系的基本元素.<数学教学大纲>指出:"小学数学中的概念、性质、法则、公式等最基础的知识,必须使学生切实学好".数学概念是人们对客观事物的"数"和"形"的科学抽象,是构成数学知识体系的基础,学生只有切实理解和掌握好概念,才能运用概念去分析和解决问题,形成学习的能力.下面就概念教学的课型特点,谈谈如何抓好"概念导入、形成、运用"的做法.
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