【摘 要】
：
书籍是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融情感，取得知识，传承经验的重要媒介。根据2013年发布的“第十次全国国民阅读调查”公布的调查结果得知，2012年我国18-70周岁
论文部分内容阅读
书籍是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融情感，取得知识，传承经验的重要媒介。根据2013年发布的“第十次全国国民阅读调查”公布的调查结果得知，2012年我国18-70周岁国民图书阅读率上升，综合阅读率下降。综合各媒介数据显示，2012年我国18-70周岁国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为76.3%，比2011年的77.6%下降了1.3个百分点。另一项结果显示，超五成的18-70周岁国民认为自己的阅读数量较少，接近七成国民希望当地有关部门举办阅读活动。
其他文献
学习动机是影响教学效果的关键因素，而积极正面的动机则能使课堂教学事半功倍并激发学生学习的积极性。通过对《浮力》教学经验的总结，提炼教学过程中学生学习动机的强化策略。
世界经济全球化带动了中小外贸企业的蓬勃发展，也对外贸从业人员的素质提出了更高的要求。中小企业外贸从业人员整体素质偏低，商务英语知识匮乏，使得中小外贸企业生存与发展变得
辩论对思辨能力的积极影响是毋庸置疑的。当前，英国议会制英语辩论（BP）已在全国大多数高校学生辩论社团里已得到广泛应用。该辩论模式对培养对大学生辨别、思考、分析问题的能力
介绍了实践教学体系建设、师资水平和实践能力提高、实训和社会实践相结合的培养模式等几个方面的改革经验和取得的实效。
根据大学英语教学中人文关怀缺失的调查情况，从人本主义教育以人为本的理念出发，在进行理论研究和实践研究的基础上，从过程、内容和方法三个方面探索了加强大学英语教学人文关怀
设计练习紧扣教学目标,重点突出;当练习贴近学生的生活,学生会自然而然地走进数学的;形式灵活多样、内容丰富多彩。
Design practice closely linked to teaching objective
随着互联网科技、网络文化等方面的不断传播,从日本传入的词汇在不知不觉中渗透到我们的语言、文化、生活中,既丰富了汉语语言文库,也带来了日本的相关文化。笔者主要从三方
新课程的重要特点之一,就是突出学生的学习方式的变革。使学生学会学习,勇于探究,发挥学生的主体作用。探究性学习模式是转变学习方式的重要方式,如何更好地发挥探究式学习的
在日常教学中,进行听、说、读、写的技能训练,可以渗透元认知策略、认知策略、交际策略的培养。
In daily teaching, listening, speaking, reading and writing skill trai
《义务教育英语课程标准》体现了全新的教育理念，“以学生的发展为本”，提倡自主性原则。在教学实践中要积极尝试，拓展学生自主学习英语的空间。