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论学生在“两课”教学中的参与作用
论学生在“两课”教学中的参与作用
来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheng285292970
【摘 要】
:
在高校"两课"教学中,确立学生装的主体地位,发挥他们的参与作用,是增强"两课"教学针对性,实效性,提高"两课"教学说服力、吸引力的关键所在.笔者围绕这一核心,全面论述了在"两
【作 者】
:
阎占定
李磊
【机 构】
:
中南民族大学
【出 处】
:
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
大学生
主体
高校
马克思主义理论教育
思想品德教育
民主法制教育
素质
students
'two classes'
main posit
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在高校"两课"教学中,确立学生装的主体地位,发挥他们的参与作用,是增强"两课"教学针对性,实效性,提高"两课"教学说服力、吸引力的关键所在.笔者围绕这一核心,全面论述了在"两课"教学中如何发挥学生在教学内容、教学方法、教学实践等方面的参与作用,充分调动其学习积极性.
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