【摘 要】
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在进行初中生的生物课堂学习教育过程中,教师一定要充分尊重初中学生的生物学习主动天性,以教育学生为中心,适当地根据初中课程要求来不断改变它的教学方法,慢慢地引导初中学
【机 构】
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山东省济宁市任城区李营第一中学 山东 济宁 272075
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在进行初中生的生物课堂学习教育过程中,教师一定要充分尊重初中学生的生物学习主动天性,以教育学生为中心,适当地根据初中课程要求来不断改变它的教学方法,慢慢地引导初中学生对现实的初中生活实践进行自主反思和自我评测,充分地将初中生物课堂教学和初中生活实践联系结合到一起,实现初中生物知识课堂这个生活化的课堂教学,学生在生物课堂教学中的过程中,也一定要将其中学到的生物知识充分应用于生活实践中,这样才能有效提高自己的生物学习知识质量和提高生活实践质量的并达到学以致用.
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