【摘 要】
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在传统的现代文阅读能力培养的教学中,常常采取肢解式阅读,学生对文章中的字、词、句的理解比较到位,但对于文章的整体感知上比较欠缺。本文侧重阐述如何适应新课程教学的要
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在传统的现代文阅读能力培养的教学中,常常采取肢解式阅读,学生对文章中的字、词、句的理解比较到位,但对于文章的整体感知上比较欠缺。本文侧重阐述如何适应新课程教学的要求,提高学生整体感知现代文的阅读能力。
In the traditional teaching of modern reading ability cultivation, often take the comprehension of reading, the students of the article in the word, word, sentence understanding in place, but the overall perception of the article is relatively lacking. This article focuses on how to adapt to the requirements of the new curriculum teaching and improve students’ overall ability to read modern Chinese reading.
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