【摘 要】
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随着社会经济发展及教育实践的前行，地方高师院校培养教师的重心和职前教师专业毕业生的流向发生了重大改变。一些高师院校无视现实仍然按照传统的师范教育模式和课程体系培养
【机 构】
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赣南师范学院教务处,赣南师范学院商学院
【基金项目】
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江西省2010年教学改革研究招标项目(JXJG-10-11-1);江西省教育体制改革试点项目(11085401)
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随着社会经济发展及教育实践的前行，地方高师院校培养教师的重心和职前教师专业毕业生的流向发生了重大改变。一些高师院校无视现实仍然按照传统的师范教育模式和课程体系培养职前教师，导致毕业生难以适应基础教育挑战，应破除传统师范课程旧观念，树立教师教育理念；科学调整课程设置结构，培养面向基础教育实际的教师。
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