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为了改善教学质量,提高教学效果,形成良好的师生互动,以及适应我国现阶段的医学本科教育现状,文章从以寝室为单位构建学习小组、预设情境、互联网社交平台辅助教学三个方面阐述了改良后的PBL教学模式。
改良后的PBL教学模式探讨
【摘 要】
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为了改善教学质量,提高教学效果,形成良好的师生互动,以及适应我国现阶段的医学本科教育现状,文章从以寝室为单位构建学习小组、预设情境、互联网社交平台辅助教学三个方面阐
【机 构】
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成都体育学院运动与健康学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
：
2019年成都体育学院教学改革课题“PBL在临床医学教学中的应用研究”(编号:19YJG23)
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