【摘 要】
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自从我国实施新课改方针之后,便要求广大初中数学教师掌握更为高端的技术和手法,在营造和谐愉悦的课堂氛围基础上,引导学生进行深层次的合作学习。须知初中生思维相对灵活且
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自从我国实施新课改方针之后,便要求广大初中数学教师掌握更为高端的技术和手法,在营造和谐愉悦的课堂氛围基础上,引导学生进行深层次的合作学习。须知初中生思维相对灵活且普遍对新鲜事物接受能力较强,与传统的满堂灌教学方式相比,合作学习模式更能够激发他们的自主学习欲望。由此,笔者决定结合实践经验探讨合作学习模式在现代初中数学教学中的核心应用措施,希望能够为日后初中数学教学水平大幅度提升,做出适当的辅助贡献。
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