【摘 要】
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在新的教学理念与初中体育课堂不断深入结合的背景下,如今的初中体育课堂越来越多地见到“组合教学”的身影,成为有效提升体育课堂教学实效性的途径.组合教学相比于传统体育
【机 构】
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浙江省教育科学研究院附属实验学校 浙江·杭州 310000
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在新的教学理念与初中体育课堂不断深入结合的背景下,如今的初中体育课堂越来越多地见到“组合教学”的身影,成为有效提升体育课堂教学实效性的途径.组合教学相比于传统体育教学模式具有显著的“组合”优势,依据其组合的手段使体育课堂能够以更加高效和多样的形式呈现出来,是未来体育课堂改革不可忽视的重要方向.本文论述了游戏指引下的初中体育组合教学的具体思路,以期为初中体育课堂的深化改革提供有益参考.
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