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游戏是幼儿的基本活动.但是,幼儿游戏离不开老师的指导.《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“教师应成为儿童学习活动的支持者,合作者和指导者.”能否最大程度地实现教师的价值主要取决于教师在幼儿游戏中扮演的角色.在幼儿游戏的游戏中,幼儿应该保持相对自由.游戏只有在这样的活动氛围中,幼儿的认知,情感和体验才会合理发展.