基于三学期制应用型人才培养的探索与思考

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结合我校的实际情况,就优化课程体系,构建合理的课程结构和开设富有特色的实践教学环节,构建“2+1课题武”培养模式两个方面进行了探讨,希望能为三学期制下应用型人才的培养提供有益的参考。
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