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小学生时期正是帮助学生健全人格的时期，大多数人认为教师的工作是为学生传授知识、解答疑惑，但是却忘了教师的教学目标是“教书育人”，教师要在教书的过程中帮助学生培养好的性格，这会让他们受益终身，并且相对而言，人格教育比知识教育更重要，教师在教学中要注意小学数学教学和人格教育的和谐统一，可以让学生变成更好的自己。