【摘 要】
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新课程目标和新教材内容的变革,必然带来教学方式的变革,作为教学主导者的教师,只有正确把握新课程标准,认真研读新教材文本,采取正确的教学策略.才能适应这种变革,才能切实
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新课程目标和新教材内容的变革,必然带来教学方式的变革,作为教学主导者的教师,只有正确把握新课程标准,认真研读新教材文本,采取正确的教学策略.才能适应这种变革,才能切实有效地完成教学任务,达成教学目标. rn比之于旧教材,新教材的课文篇目有显著增加,这是符合语文学科特点的,也是新教材可圈可点之处.阅读量和一个人语文素养成正比,这应该是大家的共识,但目前的实际情况是,一个高中生对阅读的重视程度和时间的可能性都很不乐观.我们如何在有限的时间内让学生尽可能拓展阅读视野,提高语文素养呢?这就涉及到教学策略的问题.
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