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动机是外语学习取得成功的决定性因素之一。因此，英语教师应充分注意学生的课堂表现，采取相应措施来提高他们在英语口语学习中的动机水平。这些措施包括：设置合理目标；改善课堂环境；改进教学方法；开展课外活动；重视积极反馈等。
试论非英语专业口语教学中的激励行为
【摘 要】
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动机是外语学习取得成功的决定性因素之一。因此，英语教师应充分注意学生的课堂表现，采取相应措施来提高他们在英语口语学习中的动机水平。这些措施包括：设置合理目标；改善课堂环
【机 构】
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河北师范大学外国语学院
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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