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文言文教学对于培养学生的语文核心素养有积极的促进作用。小学阶段的文言文多篇幅短小,寓意深刻,声韵优美,趣益融合。在核心素养要求下,文言文教学要注重学生理解能力、审美能力与创造力的培养,激发学生对传统文化的热爱,领略中华古典文学的智慧与启迪,为提升学生的语文核心素养奠定坚实基础。
基于核心素养的小学部编教材文言文教学策略摭谈
【摘 要】
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文言文教学对于培养学生的语文核心素养有积极的促进作用。小学阶段的文言文多篇幅短小,寓意深刻,声韵优美,趣益融合。在核心素养要求下,文言文教学要注重学生理解能力、审美
【机 构】
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厦门五缘实验学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2021年5期
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