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要想提高历史教学的有效性,在课堂中精心设计恰当的提问,这对于激发学生的积极思考和对历史课的兴趣有重大意义。
巧设提问,提高初中历史课堂教学的有效性
【摘 要】
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要想提高历史教学的有效性,在课堂中精心设计恰当的提问,这对于激发学生的积极思考和对历史课的兴趣有重大意义。
【机 构】
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江苏省高淳县第三中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年23期
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