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有一次家长会后，我把学生、教师、学生家长连成一个等边三角形，在思考确立哪一方是这个三角形的顶点时猛然感到：在这个三角形中，学生一面对着老师，一面对着家长，老师能不能成为学生和家长之间对话的桥梁呢?学生和家长之间有些话不便直接讲，那么能不能让学生的话拐个弯儿，先通过老师然后再到他们的家长那儿呢?我感到这个办法可以试一试。