论文部分内容阅读
我曾见到你。有时是在教室的角落里，学生在朝读，你在朗朗书声中陶醉。那一刻无论教室外是晴曙寒热，或是战争和平，与你有关的，只有身边放声诵读的孩子们。
时时砥砺，处处精心
【摘 要】
：
我曾见到你。有时是在教室的角落里，学生在朝读，你在朗朗书声中陶醉。那一刻无论教室外是晴曙寒热，或是战争和平，与你有关的，只有身边放声诵读的孩子们。
【出 处】
：
今日教育
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
应用扫描电镜对华鲮Sinilabeor rendahli鳃耙、鳃弓、鳃丝和鳃小片的形态结构进行了观察。鳃耙和鳃弓表面凹凸不平,分布着大量丘突。鳃丝和鳃耙表面有大量粘液细胞分布,鳃丝
2015年8月15日,已是秋后。从武汉飞往成都,处处是明晃晃的阳光,如芒在背。城市的人群穿梭不息,来去都是热烘烘的气流,盛夏的火炉依然炙烤着这个穷途末路的季节。在秋风渐起却
一元复始，万象更新。在这个剧变的时代，“颠覆”与“创新”已成关键词。经济全球，世界亦平亦弯；网络生活，让一切不再“慢慢”；智能时代，人类的智慧入地上天。另一面，美好与丑陋，光明与
随着知识经济的迅猛发展,泉州市肩负着“知识产权强市”的建设重任。然而,在大数据背景下,泉州知识产权犯罪数量与现实状况反差较大,犯罪黑数规模不容小觑。回归市场经济,立
"为什么读了那么多精妙好文,我的思想依然不深刻,不犀利,不能发现事情的本质与真相,而只能随波逐流,接受别人的观点,让自己的头脑变成别人的跑马场?"你真的这样追问过自己吗?
本文探讨了基于以布鲁纳、奥苏贝尔和皮亚杰的认知理论为基础的研究性学习模式在英语语言学课中的构建和实施,并为有效地推进高校英语专业教学的改革和创新提供了可行性参考
基于离散元方法构建平板模型,研究应力波信号传播规律。在平板模型上布设震源点激发应力波作为主动震源,布设监测点记录应力波传播信息,采用3种典型监测点布设方式(等腰直角
中国学生发展核心素养框架确立了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。要让核心素养在学校落地生根,成为引领学校教育教学的行动纲领,必须
为揭示倾角对层状砂岩力学特性与破裂特征的影响,进行0°,30°,45°,60°和90°等5种倾角的单轴压缩试验,分析倾角对试样物理力学特性和破裂模式的影响,