对一道生物遗传题的分析及教学反思

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Green__lucky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在教学中发现,在高中生物遗传学部分的“自由交配”问题上,学生通过阅读课本,研究教辅资料,并不能做到思路清楚。现选取常见遗传学习题一例谈自己的教学体会。
其他文献
音乐欣赏是人们感知、理解音乐、体验音乐情感的一项音乐实践活动.以接受者欣赏音乐的态度、目的,音乐欣赏的心理过程大体可分为感知、想象、思辨三个阶段.因此,本文着重论述
大学阶段是人生自我意识逐渐形成、定性、成熟的过程。学校通过组织大学生进行音乐创作、演奏和欣赏,有利于大学生的心理发展,净化大学生的心灵和精神;通过审美感觉、审美理
合作学习是时代精神的反应,是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的必然要求,如何提高合作学习的质量,有必要对合作学习的各个方面作比较深入的研究。
正在许多学生心目中,数学是一门枯燥乏味、晦涩难懂的学科,并且一定会联想到数学理论的推理和数学公式的单调,毫无乐趣。其实数学是一门美感很强的学科,"不是缺少美,而是缺少发现
故事教学是小学英语教学中效果良好教学方法,符合新课标的理念要求。本文介绍了英语故事教学概念,分析了实践中存在的问题,最后提出了对策建议。
英语游戏教学可以激发学生学习英语的兴趣,符合新课程标准理念要求。本文着重介绍了游戏在英语课堂教学中的作用,并对游戏设计的思路进行了探析。
课堂教学是学校工作的基本形式,提高课堂教学效率是提高教学质量的关键。数学是一门基层课程,由于数学知识比较抽象,小学生初学数学容易感到枯燥乏味。如何把“枯燥乏味”的教材
我们应正确对待艺术与商业的关系,畏缩胆怯、步履蹒跚固不可取,囫囵吞枣、不加分析也必然有害。从艺术创作上,要讲究非功利性,强调精神提升和寓教于乐;从艺术传播上,要运用商业性,强
“兴趣是最好的老师”,兴趣是人们力求认识事物和探求知识的心理倾向,兴趣能激发学生的求知欲望,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂。使学生“进得来,留得住,学得好”,就是要培养学生
传统的班级授课是目前课堂教学的主要形式。在班级授课制中,教师的出发点并不是完全针对和适应每一个具体的学生的,普遍出现“同内容、同进度、同目标要求、同评价标准”等“一