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生活是语文学习的场所,也是语文实践的天地.为此,在写景散文的教学中,教师要在引导学生欣赏散文的同时,结合课文内容组织开展相关的学习活动,把学生引向大自然,引向生活,促进学生对散文的理解,感受散文中美妙的景物描写,提升欣赏能力,培养语文素养.
挖掘课文内涵,提升审美能力
【摘 要】
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生活是语文学习的场所,也是语文实践的天地.为此,在写景散文的教学中,教师要在引导学生欣赏散文的同时,结合课文内容组织开展相关的学习活动,把学生引向大自然,引向生活,促进
【机 构】
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浙江衢州市衢江区第二小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2019年5期
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