【摘 要】
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目的 探讨NO级护士参与分层情景培训的情感体验,为医院管理者培养优秀护理人才提供参考依据.方 法运用现象学研究法,采用目的抽样法,对6例参与分层情景培训的NO级护士进行半
【机 构】
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厦门大学附属第一医院护理部,福建厦门,361003
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目的 探讨NO级护士参与分层情景培训的情感体验,为医院管理者培养优秀护理人才提供参考依据.方 法运用现象学研究法,采用目的抽样法,对6例参与分层情景培训的NO级护士进行半结构式访谈,获取的资料运用Colaizzi 7步法进行整理、分析.结果 经分类、归纳、提炼出3个主题:(1)理论知识内化的认知;(2)护理服务理念的深化;(3)自身综合能力的提升.结论 分层情景培训有助于NO级护士提升多方面的能力水平,有助于树立正确的人生观,促使其快速成长利于日常护理工作的稳步开展,促进人性护理服务的深化落实,提高患者满意度.
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