基于任务引领型生物化学检验技术课程实践教学模式的构建

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以高职高专检验专业人才的岗位能力为主线,依据岗位工作任务确定教学内容,采用任务引领、项目导向性的实践教学。以实际的岗位工作流程实施教学,突出学生的主体地位,培养学生的职业技能,促进生物化学检验技术与临床实际紧密联系。增强学生的临床思维能力和知识运用能力。
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