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总结了北航研究生《抽象代数II》课程的建设与实践过程中,探索研究型教学、实践翻转课堂、提高学生学习积极性、主动参与教学过程的一些思路和做法,提倡在教学全过程中鼓励与激发学生探究式学习.
基于研究型教学的《抽象代数Ⅱ》建设与实践
【摘 要】
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总结了北航研究生《抽象代数II》课程的建设与实践过程中,探索研究型教学、实践翻转课堂、提高学生学习积极性、主动参与教学过程的一些思路和做法,提倡在教学全过程中鼓励与
【机 构】
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北京航空航天大学数学与系统科学学院,福建商学院基础部
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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高等学校大学数学教学研究与发展中心项目：翻转、互动、研究型课堂教学模式的探索与实践,高等数学课堂教学中培养学生创新思维、创新能力的研究与实践,北京航空航天大学重大教改、引智项目、精品课、研究生教育与发展研究专项、凡舟教学团队建设基金,福建省高等学校教学改革研究项目（JAS14860）
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