【摘 要】
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母语在二语与三语习得中起到非常重要的迁移作用,然而,在目前外语教学中,我们对少数民族学生在三语环境下英语学习中面临的语言迁移障碍缺乏关注.本文试以甘孜藏区高中为调查
【机 构】
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四川民族学院英语系 四川 康定 626001
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母语在二语与三语习得中起到非常重要的迁移作用,然而,在目前外语教学中,我们对少数民族学生在三语环境下英语学习中面临的语言迁移障碍缺乏关注.本文试以甘孜藏区高中为调查对象,结合第二语言习得研究及教学法相关理论,对该地区英语教学现状进行分析,并根据藏-汉-英三语结构,分析藏授英语对英语教学的启示,提出相应的改进措施.
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