基于职业能力培养的高职英语教学改革策略研究——以《民航英语》课程为例

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文章基于高职学生职业能力的培养,立足高职院校英语课程项目建设规划,围绕职业与岗位的需求,以典型工作任务及职业能力分析为前提,论述了高职民航职业用途英语(EOP)的可行性和必要性,运用"互联网+"教学新媒体的教学资源和方法,探索了职业能力培养视角下的高职英语教学改革策略。
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